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Le deuxième congrès interprofessionnel de l'art contemporain qui s'est tenu à Tours les 26 et 27 novembre 1998, avait pour thème : «l'art, une éducation qui reste à faire». Les participants ont cherché les moyens de faire aimer ou du moins à aider la compréhension de l'art contemporain dont l'image reste mauvaise en France. Les carences de l'enseignement artistique à l'école ont été relevées durant les débats alors que la ministre de la Culture, Mme Catherine Trautmann a assuré qu'elle travaillait à inscrire l'éducation de l'art contemporain dans les prochains programmes scolaires. On notera que le budget pour 1999 comprend une augmentation de 11,5% des crédits alloués à la Délégation des Arts Plastiques. L'utilité du Congrès a été de réunir les principaux acteurs de l'art contemporains – responsables d'écoles d'art, de fonds régionaux d'art contemporain, de centres d'art, enseignants, artistes, galeristes, critiques et autres- mais celui-ci n'a pas débouché sur des décisions concrètes.
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Le deuxième congrès interprofessionnel de l'art contemporain qui s'est tenu à Tours les 26 et 27 novembre 1998, avait pour thème : «l'art, une éducation qui reste à faire». Les participants ont cherché les moyens de faire aimer ou du moins à aider la compréhension de l'art contemporain dont l'image reste mauvaise en France. Les carences de l'enseignement artistique à l'école ont été relevées durant les débats alors que la ministre de la Culture, Mme Catherine Trautmann a assuré qu'elle travaillait à inscrire l'éducation de l'art contemporain dans les prochains programmes scolaires. On notera que le budget pour 1999 comprend une augmentation de 11,5% des crédits alloués à la Délégation des Arts Plastiques. L'utilité du Congrès a été de réunir les principaux acteurs de l'art contemporains – responsables d'écoles d'art, de fonds régionaux d'art contemporain, de centres d'art, enseignants, artistes, galeristes, critiques et autres- mais celui-ci n'a pas débouché sur des décisions concrètes.
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